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基本的な保育プログラムの流れ

※時間帯、流れは、年齢、時期、季節、気候などによって変化します。

月・火・木・金曜日-お弁当日（８：３０～１４：００）、水曜日（８：３０～１１：５０）
「登園」

（８：３０～９：００）

「自由活動」

（登園した時から始まり、約１時間～１時間３０分）
造形遊び、構成遊び、ごっこ遊び、絵本や図鑑を見るなどの体験を通して、自主性・創造性・人間関係、自由と規律などを学びながら楽しく遊びます。

「片付け」
「話し合い・礼拝」

聞く、話す、表現の学びを大切に日々の保育計画に基づきながら、内容は臨機応変に展開します。（約２０～４０分）

1）自由活動での遊びの紹介をし合います。
（作品の紹介、楽しかったこと、困ったことなどの話し合い）
2）保育者（子どもの場合も）からの話題の提供、意見交換などをします。
3）「礼拝」お話を聞く、讃美歌をうたう、お祈り（感謝、欠席の子どものことなど）をします。
4）保育者の語る「お話」を聴いたり、｢絵本｣を見たりします。
5）季節の歌や楽しい歌をうたいます。
6）その他（ゲーム、楽器遊びなど）

「おやつ」（水）

休息の時として牛乳とお菓子（自然食の店のもの）を食べます。
（毎日、食前食後のうがいを励行）（約１０～１５分）

「外遊び」

1）四季折々変化する樹木、草花、虫などに触れて遊び、五感を通して様々な発見をしたり、不思議さや美しさ感覚を養います。
2）「森」「庭」で仲間と工夫し合って遊んだり、体を思いきり動かして運動遊びを楽しむ中で健康な体を育みます。
（「片づけ」後、手洗い、うがいを励行）（約１時間～１時間３０分）

「音楽リズム表現活動」

週に数回、音楽に合わせて表現を楽しみます。

「お弁当」（月・火・木・金）

家庭からの手作り弁当を感謝して食べます。
（食後は歯磨きをします）

「土曜保育日」(月２回程度)

（８：３０～１１：００）
年少、年中－各クラス保育室　
年長－聖和キャンパス ダッドレーチャペル

行事の意義

園生活の延長線上にあって、園生活の充実につながるように一人ひとりの思いや学びを捉え ながら、その過程を大切に展開します。

　・例「サツマイモ栽培」５月に親子で苗植え→水やり→雑草抜き→観察→親子で芋掘り
　　　　→焼き芋（園庭の木の葉、木の枝などを集めて）
　・年間、キリスト教関連の行事の他に、日本古来の伝承文化（七夕、お正月の遊び、もちつき、節分など）の
　　意味を考えて楽しみます